La Junta reforzará la atención a la diversidad con 447 ATE-Cuidadores en el curso 2026-2027, un 20 % más que hace dos años
El Gobierno extremeño incrementa los recursos humanos y especializados para la inclusión educativa, amplía la jornada de los Auxiliares Técnicos Educativos al 100 % y refuerza programas como PROA+ y Conecta-2
La Junta de Extremadura continuará reforzando la atención a la diversidad en el sistema educativo extremeño con un importante incremento de los recursos humanos destinados a favorecer la inclusión y la respuesta educativa al alumnado con necesidades específicas de apoyo. Entre las principales medidas destaca el aumento del número de Auxiliares Técnicos Educativos (ATE)-Cuidadores, que alcanzará los 447 profesionales durante el curso 2026-2027, lo que supone un incremento del 20 % respecto al curso 2024-2025.
Así lo ha anunciado este lunes el secretario general de Educación, José Pedro Catalán, durante su comparecencia ante la Comisión de Educación de la Asamblea de Extremadura, donde ha respondido a una pregunta formulada por la diputada de Unidas por Extremadura Nerea Fernández sobre los recursos destinados a la atención a la diversidad.
Durante su intervención, Catalán ha subrayado que la atención al alumnado con necesidades específicas constituye una prioridad para el Ejecutivo autonómico y ha defendido que la respuesta educativa no depende únicamente de determinados perfiles especializados, sino del trabajo coordinado de toda la comunidad educativa.
En este sentido, ha recordado que el sistema educativo extremeño cuenta con más de 18.000 profesionales, entre docentes y personal de apoyo, que participan de forma conjunta en la atención al alumnado, desde los equipos de orientación y los Auxiliares Técnicos Educativos hasta el profesorado de todas las etapas y especialidades, los equipos directivos y el personal no docente, incluidos los conserjes.
Más recursos especializados para favorecer la inclusión
El secretario general ha explicado que la atención a la diversidad se articula mediante un conjunto de medidas ordinarias, extraordinarias y, cuando resulta necesario, excepcionales, adaptadas a las características y necesidades del alumnado.
Para ello, además de los recursos personales, Extremadura dispone de dispositivos específicos como las aulas TEA, las aulas abiertas y los centros de educación especial, que complementan la labor desarrollada en los centros educativos ordinarios y permiten ofrecer una respuesta personalizada.
Catalán ha destacado que el compromiso del Gobierno regional con la educación inclusiva se refleja en el crecimiento sostenido de los recursos destinados a este ámbito, incluso en un contexto marcado por el descenso demográfico y la reducción del número de alumnos matriculados.
«Lejos de reducir recursos, la tendencia es seguir reforzando las plantillas y los apoyos especializados para garantizar una atención cada vez más personalizada», ha venido a señalar durante su comparecencia.
Los ATE-Cuidadores aumentarán un 20 % en dos cursos
Uno de los principales anuncios realizados durante la sesión parlamentaria ha sido la evolución del colectivo de Auxiliares Técnicos Educativos (ATE)-Cuidadores.
En el curso 2024-2025 el sistema educativo extremeño contaba con 370 profesionales. Esa cifra se incrementó hasta 417 ATE-Cuidadores en el curso 2025-2026, lo que ya supuso un importante refuerzo de este servicio.
La planificación prevista para el próximo curso permitirá alcanzar los 447 ATE-Cuidadores en 2026-2027, consolidando un crecimiento del 20 % respecto a hace dos cursos.
Este incremento responde al objetivo de mejorar la atención directa al alumnado que precisa apoyo en aspectos relacionados con la autonomía personal, la movilidad, la higiene, la alimentación o el desarrollo de actividades de la vida diaria dentro del entorno escolar.
Jornada laboral al cien por cien
Junto al aumento del número de profesionales, la Consejería de Educación culminará otro de los compromisos adquiridos con este colectivo: la ampliación progresiva de su jornada laboral.
Los Auxiliares Técnicos Educativos desempeñaban su labor con una jornada equivalente al 80 %, porcentaje que ya se elevó al 90 % y que alcanzará el 100 % durante el curso 2026-2027.
Esta medida permitirá reforzar la estabilidad del servicio, mejorar la organización de los centros educativos y garantizar una atención más continuada al alumnado que requiere este tipo de apoyos específicos.
Más profesionales en los programas PROA+ y Conecta-2
El refuerzo de los recursos humanos también alcanzará a otros programas estratégicos impulsados por la Consejería de Educación.
En el caso del programa PROA+, destinado a favorecer el éxito educativo, prevenir el abandono escolar temprano y mejorar la equidad en los centros con mayor complejidad educativa, el número de profesionales pasará de 135 durante el curso 2024-2025 a 154 en el próximo curso.
Asimismo, el programa Conecta-2, orientado al acompañamiento y apoyo educativo del alumnado, incrementará sus efectivos desde los 206 profesionales actuales hasta los 227 previstos para el inicio del próximo curso escolar.
La formación del profesorado también se refuerza
Durante su comparecencia, José Pedro Catalán ha puesto igualmente el acento en el esfuerzo realizado en materia de formación del profesorado como uno de los pilares fundamentales para avanzar en una educación cada vez más inclusiva.
Según ha explicado, el número de profesionales participantes en acciones formativas relacionadas con la atención a la diversidad prácticamente se ha duplicado hasta alcanzar los 4.500 docentes y profesionales, una evolución que permitirá mejorar la capacidad de respuesta de los centros ante las necesidades del alumnado.
Una estrategia integral para atender la diversidad
El secretario general de Educación ha insistido en que la inclusión educativa requiere una visión global que combine recursos humanos, formación especializada, coordinación entre profesionales y una red de apoyos adaptada a cada realidad escolar.
Por ello, ha defendido que el sistema educativo extremeño continuará reforzando tanto las plantillas como los programas específicos y las estructuras de apoyo, con el objetivo de ofrecer una respuesta educativa de calidad para todo el alumnado, independientemente de sus necesidades o circunstancias personales.
Con el incremento de los Auxiliares Técnicos Educativos, la ampliación de sus jornadas laborales, el crecimiento de programas como PROA+ y Conecta-2 y el fortalecimiento de la formación del profesorado, la Junta de Extremadura mantiene su apuesta por consolidar un modelo educativo más inclusivo, equitativo y capaz de atender la diversidad presente en las aulas de la región.
